Новости школы
29 января 2026 г.
День памяти: рассказ о блокаде
Ленинграда и фильм «Корочка хлеба»
В рамках патриотического воспитания и сохранения исторической памяти в нашей школе - интернате прошло особенное мероприятие, посвящённое блокаде Ленинграда — одной из самых трагических страниц Великой Отечественной войны.

Рассказ педагога: сквозь годы — к сердцам детей.
Мероприятие началось с краткого исторического экскурса. Педагог напомнил ребятам ключевые даты:
начало блокады — 8 сентября 1941 года;
прорыв блокады — 18 января 1943 года (операция «Искра»);
полное освобождение города — 27 января 1944 года.
Через цифры и карты педагог показал, насколько тяжёлым было положение города: замкнутое кольцо окружения, перебои с продовольствием, лютые морозы, постоянные обстрелы. О «Дороге жизни» через Ладожское озеро, по которой в осаждённый город доставляли еду и вывозили людей;
о нормах хлеба: в самые тяжёлые дни рабочие получали 250 г, а служащие и дети — всего 125 г в сутки;
о том, как ленинградцы делились последним кусочком, помогали друг другу, продолжали работать и учиться.
Особое внимание было уделено детским историям: как школьники тушили зажигательные бомбы, ухаживали за ранеными, стояли в очередях за водой и хлебом. И даже в нечеловеческих условиях люди сохраняли достоинство, взаимовыручку и веру в победу.
Фильм «Корочка хлеба»: голос из прошлого.
В завершении мероприятия дети посмотрели документальный фильм «Корочка хлеба».
Фильм показал войну не через батальные сцены, а через детали быта, через глаза ребёнка, который научился ценить каждую крошку.
После просмотра состоялось обсуждение. Дети делились впечатлениями: многие были потрясены тем, как мало еды приходилось есть блокадникам;
некоторые признались, что раньше не задумывались, насколько ценен кусок .
Педагог подытожил: память о блокаде — это не только даты и факты, но и умение сочувствовать, ценить мир и понимать, какой ценой он был добыт.
Почему это важно?
Это: возможность увидеть войну глазами ровесников из прошлого;
шанс осознать ценность простых вещей: хлеба, тепла, мира.

  

Школьная ярмарка идей и талантов

25 октября 2022 г.

С 10 по 21 октября в нашей школе прошла декада предметов коррекционного профиля. К ним относятся физическая культура, ритмика, музыка,  логопедические и психологические коррекционные курсы.

10 октября состоялось открытие декады «Ярмарка школьных идей и талантов». Так какие же «товары» предлагались нашим ребятам на ярмарочной площади? Главным предложением было праздничное настроение, а также знания и интересные идеи. Педагоги ознакомили ребят с развивающими заданиями, расположенными на стенде, а также с правилами выполнения этих заданий.

11 октября учитель музыки Херунц Т.М. собрала ребят 1-5 классов на открытое мероприятие под названием: «Край, в котором ты живешь». Говорили о песнях и музыкальных произведениях на эту тему. Звучали знакомые песни: «С чего начинается Родина» В. Баснера и М. Матусовского», «Край в котором ты живешь» Ю.Энтина и Г. Гладкова, «Наша школьная страна» К. Ибряева и Ю. Чичкова. Ребята говорили о том, как важно хранить мир и счастье нашего общего дома, и с удовольствием пели об этом.

12 октября педагоги методического объединения пригасили обучающихся 1-4 классов на открытое мероприятие «Ярмарку», которое прошло на свежем воздухе в погожий осенний день. Праздничное настроение возникало сразу же, как только ребята проходили через цветные ярмарочные ворота, за которыми их ждали игры и хороводы и вкусные подарки тем, кто успешно прошел через все испытания. На концертной площадке ребята под руководством учителя ритмики и музыки Херунц Т.М. учились играть на музыкальных инструментах. Все вместе они смогли на металлофонах, маракасах, бубнах и ложках исполнить задорную мелодию, под которую ноги сами пускались в пляс!

            На торговой площади говорунов учитель-логопед Бадак Е.А. предлагала им принять участие в «Шоу мыльных пузырей». Одному ученику предлагалось выдуть как можно больше пузырей, а члены команды должны были лопнуть все пузыри, не давая им разлететься под порывами теплого осеннего ветерка. Затем всех приглашали на «рыбалку». С помощью магнитных удочек дети могли поймать рыбку с заданием. Для каждого возраста задания были свои. Но все они были нацелены на формирование правильной речи.

            На спортивной площадке, которой командовал учитель физической культуры Щербина В.А., ребята метали мяч в цель, играли в «Вышибалу» и принимали участие в «Веселой эстафете».

            Педагог-психолог Бадак А.П. предлагал «покупателям» логические задания и задания на формирование тонкой моторики. Дети смогли показать командный дух, возводя все вместе «волшебную пирамиду».

13 октября учитель музыки и ритмики Херунц Т.М. пригласила коллег на открытое занятие по ритмике в 3 классе по теме: «Шаг на внешней и внутренней стороне стопы».  И хотя в этот день в классе присутствовал всего один ученик, ему удалось освоить этот непростой танцевальный приём.

В этот же день учитель-логопед Бадак Е. А. и педагог-психолог Бадак А.П. провели открытое фронтальное интегрированное занятие с обучающимися 2 класса «Развитие аналитико-синтетических представлений как основа дифференциации звуков и букв». Занятие прошло в динамичной интересной для детей форме. Освоив навыки по выделению главного и обобщению на конкретных примерах с овощами, фигурами, дети смогли перенести их на классификацию звуков по признаку гласный-согласный.

14 октября для обучающихся 8 класса учителем музыки Херунц Т.М было подготовлено и проведено открытое мероприятие по музыке по теме: «Молодежные музыкальные субкультурные направления». Старшеклассники познакомились с музыкальными направлениями и узнали о наиболее ярких исполнителях в этих направлениях. Научились сопоставлять свои переживания со звуками, дарованными нам музыкой.

17 октября среди обучающихся 4 класса, а 20 октября среди обучающихся 3 класса, прошла Олимпиада по музыке. Учителю Херунц Т.М. удалось выявить чемпионов по этому «неспортивному» предмету.

18 октября учитель музыки Херунц Т.М. подготовила и провела открытый урок по музыке в 3 классе по теме: «Пение («Пять минут до урока» Д. Кирилова). Слушание (Природа и музыка)». Ребята путешествовали в «голубом вагоне» и при помощи подсказок выполняли задания, встречавшиеся ими в пути. Разучили новую песенку и познакомились с произведением П. И. Чайковского «Октябрь» из цикла «Времена года» и с картинами русских художников об осени.

19 октября учитель музыки и ритмики Херунц Т.М. провела игровое мероприятие «На диване не лежим, а бежим, бежим, бежим!!!» для обучающихся 1-5 класса по предмету ритмика. В этот день состоялось шуточное состязание, в котором ребята показали свое умение быстро и правильно двигаться под музыку, вовремя начинать и заканчивать движения, активно действовать с предлагаемыми предметами, сплоченно и слажено действовать в команде.

20 октября учителем физкультуры Щербина В. А. на свежем воздухе был проведен открытый урок физкультуры для обучающихся 5 класса по теме «Прыжки в шаге с приземлением на обе ноги. Подвижные игры». Ребята показали свое умение выполнять перестроения под команды учителя, делать разминку, после чего познакомились с новой техникой выполнения прыжков в длину. Учились выполнять прыжки по показу учителя, затем вместе с ним, а потом уже и самостоятельно. И хотя новая техника прыжков оказалась непростой, ребята обязательно освоят ее. В конце урока были проведены подвижные игры - «Картошка» и «Пионербол». В этих играх ребята показали ловкость, меткость, высокие и дальние прыжки!

21 октября декада завершилась итоговой линейкой, на которой грамотами были отмечены победители музыкальных олимпиад, а призами и коллективными подарками - активные участники декады.

            Итог «Ярмарки идеи и талантов» - повышение интереса детей к школьному обучению, которое может проходить в веселых и радостных формах.

            «Ярмарка» закончилась, но освежить воспоминания о ней поможет фильм, который доступен для просмотра по ссылке: https://rutube.ru/video/private/128f50cd2f77aa41b3a255841577c7ac/?p=fXhsIWjjQRgXpxW4X_nMNw

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия Браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пришел на сайт пользователь; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и Браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; ip-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы ваши данные обрабатывались, покиньте сайт.