Новости школы
6 марта 2026 г.
6 марта 2026 г.
6 марта 2026 г.
Новости
2.02.2026 г.
27 января Азевич Д.А. провела для учащихся 2–4 классов мероприятие «Блокада Ленинграда». Целью мероприятия было познакомить ребят с важными историческими событиями, подчеркнуть героизм и стойкость жителей блокадного Ленинграда, а также воспитать чувство памяти и уважения к подвигам старшего поколения.
В рамках мероприятия педагог рассказала о том, как сложные и трагические годы блокады испытали на себе сотни тысяч людей, и о героических поступках ленинградцев, их стойкости и мужестве в самые тяжелые времена. Особое внимание было уделено подвигу защитников города и жителям, которые боролись за жизнь в условиях голода, холода и постоянных бомбардировок.
В завершение был показан фильм «Дорога к жизни», который наглядно продемонстрировал детям путь к освобождению города и героические усилия людей, организовавших доставку продуктов и медикаментов по замерзшему льду Ладожского озера. Фильм помог детям понять важность единства и мужества в трудные времена.
Мероприятие вызвало у ребят живой отклик и интерес к истории своей страны.
В рамках мероприятия педагог рассказала о том, как сложные и трагические годы блокады испытали на себе сотни тысяч людей, и о героических поступках ленинградцев, их стойкости и мужестве в самые тяжелые времена. Особое внимание было уделено подвигу защитников города и жителям, которые боролись за жизнь в условиях голода, холода и постоянных бомбардировок.
В завершение был показан фильм «Дорога к жизни», который наглядно продемонстрировал детям путь к освобождению города и героические усилия людей, организовавших доставку продуктов и медикаментов по замерзшему льду Ладожского озера. Фильм помог детям понять важность единства и мужества в трудные времена.
Мероприятие вызвало у ребят живой отклик и интерес к истории своей страны.
2.02.2026 г.
26 января учащиеся 2-4 классов под руководством педагога Азевич Д.А. создали трогательную аппликацию «Блокадная ласточка», посвящённую памяти блокадного Ленинграда и героизму его жителей. Это творческое занятие стало не только проявлением художественных навыков детей, но и важным уроком истории и патриотизма.
В ходе работы ребята познакомились с историей блокадного Ленинграда, узнали о трудностях и мужестве тех, кто пережил трагические годы блокады. Создавая аппликацию, учащиеся использовали различные материалы, что позволило им выразить свою скорбь и уважение к героическому прошлому.
В ходе работы ребята познакомились с историей блокадного Ленинграда, узнали о трудностях и мужестве тех, кто пережил трагические годы блокады. Создавая аппликацию, учащиеся использовали различные материалы, что позволило им выразить свою скорбь и уважение к героическому прошлому.
29.01.2026 г.
В школе прошло мероприятие для 6–9 классов — «Непобедимый Ленинград», которое провела учитель русского языка и чтения Э. Э. Тимшина, посвящённое годовщине снятия блокады Ленинграда. Ребятам был представлен документальный фильм о подвигах ленинградцев и событиях тех лет. Мероприятие произвело впечатление на учеников; учителя Кобылецкая О. В. и Шлык О. А. поделились воспоминаниями о своих бабушках и дедушках, переживших блокаду.
Дополнительно можно добавить, что во время мероприятия учащиеся узнали много новых фактов о героическом сопротивлении и стойкости жителей блокадного Ленинграда, что стало важным уроком памяти и патриотизма. Также было организовано обсуждение, во время которого ребята задавали вопросы и делились своими впечатлениями.
Дополнительно можно добавить, что во время мероприятия учащиеся узнали много новых фактов о героическом сопротивлении и стойкости жителей блокадного Ленинграда, что стало важным уроком памяти и патриотизма. Также было организовано обсуждение, во время которого ребята задавали вопросы и делились своими впечатлениями.
29.01.2026 г.
День памяти: рассказ о блокаде
Ленинграда и фильм «Корочка хлеба»
В рамках патриотического воспитания и сохранения исторической памяти в нашей школе - интернате прошло особенное мероприятие, посвящённое блокаде Ленинграда — одной из самых трагических страниц Великой Отечественной войны.
Рассказ педагога: сквозь годы — к сердцам детей.
Мероприятие началось с краткого исторического экскурса. Педагог напомнил ребятам ключевые даты:
начало блокады — 8 сентября 1941 года;
прорыв блокады — 18 января 1943 года (операция «Искра»);
полное освобождение города — 27 января 1944 года.
Через цифры и карты педагог показал, насколько тяжёлым было положение города: замкнутое кольцо окружения, перебои с продовольствием, лютые морозы, постоянные обстрелы. О «Дороге жизни» через Ладожское озеро, по которой в осаждённый город доставляли еду и вывозили людей;
о нормах хлеба: в самые тяжёлые дни рабочие получали 250 г, а служащие и дети — всего 125 г в сутки;
о том, как ленинградцы делились последним кусочком, помогали друг другу, продолжали работать и учиться.
Особое внимание было уделено детским историям: как школьники тушили зажигательные бомбы, ухаживали за ранеными, стояли в очередях за водой и хлебом. И даже в нечеловеческих условиях люди сохраняли достоинство, взаимовыручку и веру в победу.
Фильм «Корочка хлеба»: голос из прошлого.
В завершении мероприятия дети посмотрели документальный фильм «Корочка хлеба».
Фильм показал войну не через батальные сцены, а через детали быта, через глаза ребёнка, который научился ценить каждую крошку.
После просмотра состоялось обсуждение. Дети делились впечатлениями: многие были потрясены тем, как мало еды приходилось есть блокадникам;
некоторые признались, что раньше не задумывались, насколько ценен кусок .
Педагог подытожил: память о блокаде — это не только даты и факты, но и умение сочувствовать, ценить мир и понимать, какой ценой он был добыт.
Почему это важно?
Это: возможность увидеть войну глазами ровесников из прошлого;
шанс осознать ценность простых вещей: хлеба, тепла, мира.
Ленинграда и фильм «Корочка хлеба»
В рамках патриотического воспитания и сохранения исторической памяти в нашей школе - интернате прошло особенное мероприятие, посвящённое блокаде Ленинграда — одной из самых трагических страниц Великой Отечественной войны.
Рассказ педагога: сквозь годы — к сердцам детей.
Мероприятие началось с краткого исторического экскурса. Педагог напомнил ребятам ключевые даты:
начало блокады — 8 сентября 1941 года;
прорыв блокады — 18 января 1943 года (операция «Искра»);
полное освобождение города — 27 января 1944 года.
Через цифры и карты педагог показал, насколько тяжёлым было положение города: замкнутое кольцо окружения, перебои с продовольствием, лютые морозы, постоянные обстрелы. О «Дороге жизни» через Ладожское озеро, по которой в осаждённый город доставляли еду и вывозили людей;
о нормах хлеба: в самые тяжёлые дни рабочие получали 250 г, а служащие и дети — всего 125 г в сутки;
о том, как ленинградцы делились последним кусочком, помогали друг другу, продолжали работать и учиться.
Особое внимание было уделено детским историям: как школьники тушили зажигательные бомбы, ухаживали за ранеными, стояли в очередях за водой и хлебом. И даже в нечеловеческих условиях люди сохраняли достоинство, взаимовыручку и веру в победу.
Фильм «Корочка хлеба»: голос из прошлого.
В завершении мероприятия дети посмотрели документальный фильм «Корочка хлеба».
Фильм показал войну не через батальные сцены, а через детали быта, через глаза ребёнка, который научился ценить каждую крошку.
После просмотра состоялось обсуждение. Дети делились впечатлениями: многие были потрясены тем, как мало еды приходилось есть блокадникам;
некоторые признались, что раньше не задумывались, насколько ценен кусок .
Педагог подытожил: память о блокаде — это не только даты и факты, но и умение сочувствовать, ценить мир и понимать, какой ценой он был добыт.
Почему это важно?
Это: возможность увидеть войну глазами ровесников из прошлого;
шанс осознать ценность простых вещей: хлеба, тепла, мира.
29.01.2026 г.
В рамках декады труда(технологии) прошла игра - викторина "Профессия столяр" для обучающихся 7 и 9 классов.
Игра-викторина стала эффективным инструментом для повторения и закрепления теоретических знаний учеников по столярному делу. Формат соревнования между двумя командами («Плотники» и «Столяры») создал атмосферу здорового соперничества, стимулируя участников активно применять изученный материал.
Подведение итогов жюри показало напряжённую борьбу, завершившуюся победой команды «Плотников» с минимальным отрывом, что подчеркнуло близость уровня подготовки обоих классов. Такое мероприятие способствует повышению интереса школьников к предмету, развивает умение работать сообща и улучшает усвоение материала.
Игра-викторина стала эффективным инструментом для повторения и закрепления теоретических знаний учеников по столярному делу. Формат соревнования между двумя командами («Плотники» и «Столяры») создал атмосферу здорового соперничества, стимулируя участников активно применять изученный материал.
Подведение итогов жюри показало напряжённую борьбу, завершившуюся победой команды «Плотников» с минимальным отрывом, что подчеркнуло близость уровня подготовки обоих классов. Такое мероприятие способствует повышению интереса школьников к предмету, развивает умение работать сообща и улучшает усвоение материала.
26.01.2026 г.
🔨🪚🧷23. 01.2026.В рамках декады труда (технологии) были проведены необычные уроки "труд наоборот".
Мальчики пришли на уроки в мастерскую девочек, где с большим увлечением шили стежки и учились работать на швейной машинке.
Девочки в столярной мастерской учились пользоваться молотком и шуруповёртом, а также раскрасили основу для брелка. В слесарной мастерской ученицы работали с ножовкой по металлу.
Необычный формат занятий позволил обучающимся выйти за рамки привычных ролей и освоить новые навыки. Дети остались довольны!
Мальчики пришли на уроки в мастерскую девочек, где с большим увлечением шили стежки и учились работать на швейной машинке.
Девочки в столярной мастерской учились пользоваться молотком и шуруповёртом, а также раскрасили основу для брелка. В слесарной мастерской ученицы работали с ножовкой по металлу.
Необычный формат занятий позволил обучающимся выйти за рамки привычных ролей и освоить новые навыки. Дети остались довольны!
23.01.2026 г.
В рамках декады труда для учащихся начальных классов была организована экскурсия в столярную мастерскую нашего образовательного учреждения.
Учащиеся 2 и 3 классов посетили школьную столярную мастерскую. Экскурсию для ребят провела учитель труда (технологии) Медведева Наталья Александровна. Она познакомила детей с рабочим пространством мастерской, рассказала о ее устройстве и работе, а также продемонстрировала изделия, которые делали ученики на уроках труда.
Кроме того, Наталья Александровна провела для ребят увлекательный мастер-класс по забиванию гвоздей в брус. Дети с большим интересом учились правильно и безопасно обращаться с инструментами, старались выполнить задание аккуратно и точно.
Такие экскурсии помогают учащимся лучше понять профессию столяра, развивают интерес к труду и творчеству, а также делают уроки труда ещё более увлекательными и полезными.
Учащиеся 2 и 3 классов посетили школьную столярную мастерскую. Экскурсию для ребят провела учитель труда (технологии) Медведева Наталья Александровна. Она познакомила детей с рабочим пространством мастерской, рассказала о ее устройстве и работе, а также продемонстрировала изделия, которые делали ученики на уроках труда.
Кроме того, Наталья Александровна провела для ребят увлекательный мастер-класс по забиванию гвоздей в брус. Дети с большим интересом учились правильно и безопасно обращаться с инструментами, старались выполнить задание аккуратно и точно.
Такие экскурсии помогают учащимся лучше понять профессию столяра, развивают интерес к труду и творчеству, а также делают уроки труда ещё более увлекательными и полезными.
22.01.2026 г.
21.01.2026 г. прошёл конкурс-викторина «Знатоки швейного дела», подготовленный и проведённый учителем труда (технологии) Шлык О. А. Участники викторины были разделены на две команды: «Золушка» и «Белошвейка». Учащиеся показали свои знания, полученные на уроках труда (технологии).Во время викторины участники получили массу положительных впечатлений. Победа досталась команде «Белошвейка» с небольшим отрывом. Обе команды были награждены сладкими призами.
22.12.2025 г.
19 декабря, в нашей школе, состоялась торжественная церемония открытия первичного отделения Российского движения детей и молодёжи «Движение первых»
Мероприятие началось, как и полагается, с гимна России. Были представлены почётные гости: специалист по организации работы в Пограничном муниципальном округе Приморского края Общероссийской общественно – государственной организации «Движение первых» - Мартыненко Анастасия Вячеславовна и председатель Совета Первого местного отделения Пограничного муниципального округа – Баранова Маргарита.
Они поздравили учащихся с этим важным событием. Как отметила Анастасия Вячеславовна, вступив в «Движение первых», ребята нашей школы, получат широкие возможности для развития своих талантов и способностей, смогут проявить свои навыки и умения, осуществят самые – самые смелые идеи, укрепят величие Родины своим трудом, добром и верностью!
На торжественной церемонии ученики читали стихотворения о Родине, исполнили танец «Берегите Россию!», а также все хором спели песню «Время пришло!»
В завершении мероприятия участники «Движения первых» дали клятву:
«Быть с Россией!
Быть Человеком!
Быть Вместе!
Быть в Движении!
Быть Первыми!»
Мы уверены, что уже в самом скором времени учащиеся нашей школы докажут свои слова конкретными делами!
Мероприятие началось, как и полагается, с гимна России. Были представлены почётные гости: специалист по организации работы в Пограничном муниципальном округе Приморского края Общероссийской общественно – государственной организации «Движение первых» - Мартыненко Анастасия Вячеславовна и председатель Совета Первого местного отделения Пограничного муниципального округа – Баранова Маргарита.
Они поздравили учащихся с этим важным событием. Как отметила Анастасия Вячеславовна, вступив в «Движение первых», ребята нашей школы, получат широкие возможности для развития своих талантов и способностей, смогут проявить свои навыки и умения, осуществят самые – самые смелые идеи, укрепят величие Родины своим трудом, добром и верностью!
На торжественной церемонии ученики читали стихотворения о Родине, исполнили танец «Берегите Россию!», а также все хором спели песню «Время пришло!»
В завершении мероприятия участники «Движения первых» дали клятву:
«Быть с Россией!
Быть Человеком!
Быть Вместе!
Быть в Движении!
Быть Первыми!»
Мы уверены, что уже в самом скором времени учащиеся нашей школы докажут свои слова конкретными делами!